jueves, 30 de septiembre de 2010

Aprendiz de Brujo. El camino a la mujer

Cuando la aceptación de la mujer es arrebatada por el viento de modo tal que conduce directamente al joven a la casa de su maestro espiritual ¿Qué están respondiendo la mujer y el mundo del espíritu, representado en el ventarrón ?

¡ Sí, pero antes debes que crecer espiritualmente !

En lo que el joven adquiere suficientes conocimientos como para poder hacer visible y audible el mundo espiritual, representado en la electricidad y demuestra amor al querer enseñar a otros que lo sabe, el ventarrón nuevamente lo reconecta a la mujer que le dio el sí.

¿Bonito no? así de simple.



miércoles, 29 de septiembre de 2010

Las tinieblas están en la luz

La puertas al no tiempo no espacio y las tinieblas se visten de blanco

En las primeras sagas de sus películas a Harry Potter[1], Frodo Bolson[2] y los hermanos Pevensie de Narnia,  la vida les propone una misión que ellos no buscaron, no saben cómo cumplirla, luce desmesurada y se cumple fuera del tiempo y del espacio en compañía de nuevos amigos.

Curiosamente, los futuros héroes no saben nada de ellos pero todos los demás personajes lo conocen muy bien y “los estaban esperando”.

Durante el tiempo que enfrentan sus respectivas misiones, ninguno de los personajes envejece físicamente, sino que enfrentan y culminan con éxito un reto de crecimiento espiritual. Tampoco la misión tiene lugar en sus casas de habitación, sino en el mundo espiritual. De modo que la aventura transcurre dentro del “no tiempo, no espacio” delimitado por eventos precisos simbolizados: en el andén 9 ¾  de Harry Potter, al encontrar el anillo en la laguna paradisíaca, al atravesar el armario de Narnia o, como en ocurre en otros relatos, con el abrir de un libro que resulta ser mágico, cuyos dueños celebran que se los quiten sin permiso. En película modernas como Matrix o El Origen (Inception) el momento de entrada al plano espiritual en la caso de Matrix y al subconsciente en El Origen viene dado por el conector en la nuca o por la entrada en sueño.

Las puertas al no tiempo no espacio suelen ser destacadas por el director de la película con una onda expansiva circular que recorre toda la pantalla, una luz especial o un evidente cambio de escenario a otro de tipo fantástico. No obstante en otras películas la entrada al no tiempo, no espacio queda disimulada mientras el protagonista duerme, mientras dura su estado de coma o la narración de un cuento, mirando a través de un ventana en un día de lluvia, un hechizo (La bella y la bestia), etc.

Digo que “la vida les ha puesto una misión por delante” porque a primera vista da la impresión que las pruebas de la iniciación provinieran de un adulto, de un maestro, de sus asistentes o de una circunstancia de vida que revela la intensión de un ser superior, en definitiva, parece que se originara en una figura de autoridad espiritual. Parece, pero no es así, todo esos personajes y eventos sólo colaboran porque conocen el mundo espiritual, conocen “la causa” de los eventos en este plano material, que lo suelen apodar como “mundo de la ilusión”.

Esta figura de autoridad está representada por una persona o un grupo como el caso de Gandalf  y los demás miembros de la comunidad del anillo o del profesor Dumbeldorf y el equipo docente de Howarts. En las sagas iniciales de cada una de estas películas (consideradas como un todo) se nos muestra que los adversarios a la iluminación se encuentran dentro de Howarts y dentro de los integrantes menos elevados de la comunidad del anillo. Sin embargo, no se nos da información sobre la posibilidad de hallar a las fuerzas opositoras dentro del corazón de Dumbeldorf,  ni de Gandalf. Basta con la sorpresa que recibimos cuando vemos a Borodin o al tío de Frodo tratando de quitarle el anillo o descubriendo a Lord Voldemort dentro del equipo docente de Howarts.

La enseñanza más grande de Harry Potter, del Señor de los Anillos y Narnia es precisamente que debemos tomar conciencia y adquirir la certeza en que no encontraremos a las fuerzas de la oscuridad “en su puesto” y en traje tenebroso. La razón es muy sencilla: esa es la realidad. Si nosotros supiéramos quienes son los buenos y quienes los malos; qué acciones son las buenas y las inconvenientes,  orientaríamos nuestras vida como quien se guía por un GPS:  “a ciegas” y no se trata de eso. En Narnia, para terminar, la película muestra que los personajes blancos no son los luminosos y que la muerte de Aslan (El León) no es tal.

Oscar Andrés Aguilar Pardo




[1] Potter en español es alfarero. Alfarero es quien hace vasijas de barro. Harry es quien hace vasijas de barro. Para los cabalistas la Creación es una gran Vasija a ser llenada de Luz, y Harry va Howarts a reconcer su luz interior y a estudiar las manifestaciones de la oscuridad.
[2] En inglés el nombre es Baggins, de “bag” que significa bolsa, en español lo llamaron Bolson.

Con el anillo en la derecha y la invitación a Howarts en la izquierda

¿Porqué yo?, yo no soy, yo no valgo, se equivocaron conmigo, ni dinero tengo!


En las narraciones populares sobe el inicio de la vida espiritual, la iniciación, siempre encontramos un momento en el cual “el llamado”, “el elegido” pregunta ¿porqué yo? luego dice ¿yo no soy? y continua esgrimiendo el poco valor de su persona para tarea que la vida le puesto por delante, para terminar diciendo que no tiene ni dinero.
Ya se trate de un libro o de una película, el espacio dedicado a mostrar esta etapa no excede de dos páginas o de tres minutos, quiero decir, es muy breve pero en mi vida no.
Cuando yo mismo digo: ¿Porqué yo?, yo no soy, yo no valgo, se equivocaron conmigo, ni dinero tengo! observo que esta etapa en mí no ha sido una frase sino una actitud que subsiste con gran terquedad en mi vida, más de lo que yo en el fondo quisiera y lo sigo haciendo. Curiosamente tengo recuerdos de haber dicho ¡acepto! y otros, como los que me impulsan a escribirles, en los que me digo: ¿Oscar, no has aceptado nada! Deja de esperar más pruebas, el anillo está en tu mano derecha, y en la izquierda la carta de invitación a estudiar en Howarts!

domingo, 26 de septiembre de 2010

La Brújula Dorada. The Golden Compass






Tenemos todo el derecho a desarrollar nuestra alma.  Todo el derecho de decidir para crear y de cometer errores.

Nadie, ningún "Magisterio" de ninguna religión tiene el derecho de ahogar nuestra alma para que no cometamos errores.

Tenemos ayuda y al final hasta la bestia mas poderosa será rey.

Es mucho, muchísimo lo que se puede escribir de esta maravillosa película tan atacada por el "magisterio" la iglesia católica.

En el fondo se trata de la defensa de nuestra alma y de cómo hasta el más poderoso rey puede pasar a ser un mendigo de basura cuando pierde su alma. 

El principio de la inocencia femenina está en la clave de la solución y la ayuda está a la mano.

domingo, 19 de septiembre de 2010

Una bella e importante confesión escondida del Papa Benedicto XVI

Una pregunta revela una confesión...


“Uno de los mayores desafíos a los que nos enfrentamos hoy es cómo hablar de manera convincente de la sabiduría y del poder liberador de la Palabra de Dios a un mundo que, con demasiada frecuencia, considera el Evangelio como una constricción de la libertad humana, en lugar de la verdad que libera nuestra mente e ilumina nuestros esfuerzos para vivir correcta y sabiamente, como individuos y como miembros de la sociedad.”   Homilía del Santo Padre Benedicto XVI. Catedral de la Preciosísima Sangre de Nuestro Señor Jesucristo City of Westminster, Sábado 18 de septiembre de 2010 (1)


¿Pero, Santo Padre, quién se ha encargado de enseñar el evangelio al mundo, hoy y antes?” 

(1)


viernes, 17 de septiembre de 2010

Matrix

Necesitaremos creer en nosotros mismos cuando empecemos a darnos cuenta que hemos estado viviendo una ilusión.

Cada uno de los seres humanos ha sido convertido en una batería con el objetivo de energizar al mecanismo (Matrix) por el cual los humanos sin darse cuenta desperdician sus  vidas en beneficio de las máquinas.

El mecanismo consiste en conectar a los seres humanos a una gran computadora central que se encarga de simular en sus mentes una vida normal interactuando con otros seres humanos.

El sistema es idéntico al que vemos en los cibercafes cuando un grupo de muchachos juegan simultáneamente un juego común. Cada uno es un personaje virtual que interactúa con los personajes virtuales de los otros jugadores. Los muchachos gastan su dinero  en hacer que el juego continue y las maquinas cada vez se van haciendo mas capaces de mantener a los muchachos jugando por mas horas.

Dicho de otro modo la película nos alerta de la eventual llegada de una época en la que todos nos pasemos los días jugando a ser nuestros personajes y gastando nuestro dinero para que el mecanismo (Matrix) cree más y mejores juegos cuyo fin es que nunca dejemos de jugar. Este sistema estaría protegido por los agentes que son los subprogramas encargados de velar porque ningún humano descubra que su personaje (avatar) no es él mismo y que las experiencias de vida son irreales.

La película informa que hay seres humanos que se han liberado de esa ilusión y habitan en Zion. Los rebeldes (los seres humanos liberados de la ilusión) desean liberar a los demás de la prisión en la que viven y centran sus esperanzas en aquel ser humano que, desconectado de la ilusión, es capaz de llegar a creer en sí mismo.

Dicho esto, es fácil cambiar de plano para observar que en realidad la película nos informa que la humanidad está dormida viviendo un mundo irreal y que lo que produce se destina a preservar la ilusión. En ese estadio ocurre que algunas personas empiezan a percatarse de ciertos errores en la ilusión que los inducen a concluir que en realidad viven en una mentira y quieren sacar su cabeza fuera del mundo de la ilusión para ver la realidad.

La clave del éxito está en creer en nosotros mismos cuando empecemos a descubrir que hemos estado viviendo en una ilusión y no en el mundo real que Dios creó para nuestra alegría.

viernes, 10 de septiembre de 2010

Carta del Maestro Aang a quienes vieron la película El Último Maestro del Aire


Me llamo Aang  y quiero explicarles que entré en ese sueño que muestran en la película porque me sentí muy mal cuando defraudé a mis maestros en un momento crucial de mi formación. Aquel día huí de la escuela porque yo no quería ser lo que ellos querían que yo fuera.

No crean que desperté de mi sueño porque yo quise, en realidad algo estaba ocurriendo en la tierra y ahora cuando escribo esta carta sé que desperté porque porque en mí estaba la posibilidad de ayudar a los demás.

La gente a mi alrededor estaba sufriendo las consecuencias del predominio del elemento fuego (el que maneja las pasiones ¿recuerdan?) y habían olvidado quienes eran y la fuerza que yacía en ellos.

Paradójicamente me llaman “Maestro de Aire” pero eso es sólo porque para el momento de mi huida de la escuela, yo apenas controlaba el viento cuando, en realidad, mi potencial es el de ser maestro de los cuatro elementos. 

En cuanto a mi famosa huida, les comparto que a veces pienso que mis maestros sabían todo cuanto iba a suceder y me enseñaron a controlar el viento porque ese era el elemento que primero iba a quedar reducido en el mundo (el aire, la percepción de los humanos de ser un alma ¿recuerdan?).


Pero volvamos a mi sueño, en la película me presentan como si yo hubiera estado durmiendo en una burbuja de aire durante casi cinco siglos, en verdad se trata de un símbolo porque todos esos años lo que ocurrió fue que mi alma reencarnó varias veces pero, como no sentía compasión por los demás, era como si estuviera dormida. Todo lo que viví en esos 450 años no me aportó nada y por eso me ven ustedes en la película con la imagen de un niño, igualito a cuando hui por primera vez.


Así pues, yo solo quería aclararles el significado simbólico del sueño en la esfera de aire, ante eventualidad que alguien piense que está despierto porque vive y trabaja y tiene familia y vive emociones, éxitos y fracasos. Yo también vivía… pero estaba dormido.

Aunque no voy a darles clases de farmacia ahora, les adelanto que el somnífero que tomé para dormir es el más poderoso de todos, se llama “Culpa”,  desgraciadamente se encuentra en casi todas las casas y escuelas.

Otro día les escribo más,

Con cariño y deseándoles compasión por los demás,
Aang.

miércoles, 1 de septiembre de 2010

Evolución del Escudo Ruso
Detalles a observar 

Los sistemas de gobierno a través de la evolución de las coronas.
La relación entre el poder de la iglesia (s) y la corona en el puesto de las cruces.
La relación con el resto del mundo en el orbe.
La disciplina exigida a los súbditos en los ojos y cabezas vigilantes sobre los territorios de oriente y de occidente en la misma Rusia.
La agresividad amenazante o actuante en el pico abierto o cerrado. lengua corta o extendida.
La necesidad de protección en la pechera.
El sentido práctico en la elección de las plumas ¿volaría el ave con esas plumas?
La necesidad de abarcar otros ámbitos del poder y el orden de importancia en la ocupación de la patas.
El sentido de alcanzar las metas en la distancia entre la punta de la lanza y el dragón

Notas
Las imágenes las encontré en internet aunque no he vuelto a conseguir la página. Si se me indica con gusto mencionaré al autor.
En wikipedia hay mas detalles,  mayor precisión  y enlaces interesantes.
Esto no es un estudio de heráldica, ni exhaustivo, sólo muestro cómo el escudo de armas de una nación refleja la evolución en el sistema de gobierno, la interacción entre los poderes  y la relación hacia el territorio y los gobernados.









Nótese cómo las plumas evolucionan hasta ser decorativas: el ave tiene que caerse.



Observa al evolución de las coronas y los conectores (cinta azul y la columna que sale del escudo hacia la corona



Casi se puede decir que sobrecargaron las alas del águila hasta que se cayó y como lección le quitaron todo el peso de encima en el emblema siguiente.




Nada extraño que con la revolución rusa se eliminen los símbolos de las épocas imperiales.




Lo que pretendo con esta superposición de imágenes es demostrar cómo el trigo preserva las alas, la estrella roja reemplaza el sistema de coronas: los símbolos fundamentales permanecen escondidos.